春日印记
适用年龄段
适用于3～4岁幼儿。
教育建议
1.引导幼儿观察春天树叶的形状、颜色，摸一摸树叶的纹路，说一说树叶像小手掌、小扇子还是小爱心，引发联想：如果小树叶要去旅行，它想带着什么颜色呢？
2.和幼儿一起阅读绘本《落叶跳舞》，欣赏树叶拼贴的创意画面，聊聊“这片枫叶喷上颜色会变成什么？”激发幼儿对喷画创作的兴趣。
3.准备不同形状的树叶、可水洗的彩色颜料、喷壶（或装满颜料的小喷瓶）、画纸。先让幼儿将树叶轻轻放在画纸上固定，再用喷壶对着树叶和画纸均匀喷洒颜料，喷洒完成后小心取下树叶，留下树叶的轮廓印记。引导幼儿想象：“彩色的颜料像不像小树叶的彩虹衣服？树叶和颜料在说什么悄悄话呀？”，鼓励幼儿用不同颜色搭配，创作属于自己的树叶喷画。
单位：湖北省武汉市供销社幼儿园
指导教师：幸娜娜
鄂公网安备42018502004167号