江夏区庙山滨湖美加幼儿园依托汤逊湖湿地资源，以 “小水滴成长文化” 为内核，开展大班黄瓜种植跨学科项目化学习，坚守体验为主、数字为辅原则，融合数智技术、劳动实践与多领域学习，让幼儿在真实自然中探究成长。
项目以幼儿对生命生长的好奇心为起点，打造湖畔小农场实践区、数智种植体验区与成长展示墙，围绕黄瓜全生长周期设计课程，融合科学、数学、艺术、健康领域，渗透数智工具应用。
项目目标聚焦认知数智、技能探究、情感态度三维度，让幼儿了解黄瓜生长、掌握劳动技能、感受生命力量。实施分为准备、入项、探究、展示四阶段：幼儿先多感官认识黄瓜、解锁数智工具；再亲手播种育苗，用绘画、拍照记录生长；接着探究搭架时机、测量植株高度，设计并搭建支架，借助湿度检测仪、智能浇水器理解科学原理，动手制作滴灌装置；最后收获分享，开展成果展与探究分享会。
评价涵盖探究兴趣、数智应用、劳动技能等六方面，以幼儿真实成长为核心。项目反思明确，数智技术是辅助，真实体验是根基，园所将持续立足在地文化与亲身体验，让幼儿在自然劳动中灵动探索、向阳成长。
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