小蜗牛的春天
适用年龄段
适用于3～6岁幼儿。
教育建议
引导幼儿聆听故事，观察画面，随着故事情节一起想象，如果自己像小蜗牛一样慢慢收集春天的礼物，会发现哪些藏着风景的小宝贝呢？
1.感受“用心收集”带来的自豪与喜悦，并真心欣赏每个小伙伴即使动作慢、礼物小，也有自己独特的心意。
2.理解“春天的礼物”不在于快慢或大小，而在于坚持与发现，知道用心准备的心意能让人记住美好的风景，并带来长久的温暖回忆。
3.能通过分享自己收集的自然物（如叶子、石子、小花）、绘画或讲述“我找到的春天”，表达对同伴的友好与祝福，并创造性地表达对“心意”的理解。
单位：湖北省武汉市东西湖区实验幼儿园
指导教师：何禹颉
鄂公网安备42018502004167号