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家园合力 共筑成长

武汉学前教育空中指南


幼儿教师是幼儿成长道路上的关键人物,对幼儿的发展起到了至关重要的作用。那么,在日常工作中,如何做一名受幼儿和家长欢迎的好老师?针对此次热点话题,我有以下几点思考:

一、幼儿为本 遵循发展规律

“幼儿为本”意味着教师尊重每一个幼儿做人的尊严和价值,关注和研究幼儿的差异,因材施教。第一,教师要意识到幼儿是一个独立个体,她们具有人的自由性、选择性和创造性。第二,“幼儿为本”中的“本”是根本,是教师实施教育的价值目标和价值尺度。因此,教师要尊重幼儿的主体地位和身心特点,促进幼儿的全面发展和终身发展。

幼儿的成长可以划分为不同的阶段,每一阶段都存在相应的身心发展特点,存在发展的关键期与敏感期,教师应根据这些特点对幼儿进行适宜的指导,促进幼儿的个性发展。

二、家园合力 共创美好未来

家庭、学校和幼儿的关系,可以用等腰三角形作比喻:幼儿是顶点,家庭和学校是底边的两个点。底边越长,顶点越低;底边越短,顶点越高。家庭和学校距离越远,幼儿的发展越低;家庭和学校的距离越近,幼儿的发展越高。为此,教师要充分利用“互联网+”的方式,让家长能够随时随地可以接受家庭教育指导。如建立班级微信群、QQ 群,打破教育的时空界限。并且可以不定期针对家长们关心的教育热点问题展开讨论。如:孩子在学校被欺负了怎么办等问题组织家长讨论,收集家长的想法,为家园共育提供坚实的基础。

三、整合资源 拓宽教育通道

教师可以利用社区的专家团队,整合社会教育资源。宣传科学育儿理念,设置家庭教育活动主题,为家长送去“家教盛宴”。幼儿园也可以举办家庭教育大讲堂,开设家庭教育培训讲座,并组织家庭教师指导团队为需要帮助的父母或老师提供指导,相互学习,共同进步,使家园沟通变得更加轻松、愉快。

成为一名受幼儿和家长都欢迎的好老师并不是一件容易的事情,教师努力提高自己的专业技能,帮助家长和幼儿同步成长!

 

单位:湖北省武汉市实验幼儿园

作者:李方敏

 


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