智慧教研新视听

栉风沐雨 逐梦笃行

武汉学前教育空中指南


2022年,随着新生命慢慢成长让我对人生有了更多的思考,也让我能更加敏锐地触摸到他人的感受,更加珍惜身边的人与事。工作中的默契伙伴、闺中密友、家中亲眷……得意的、开心的、伤心的,甚至是愤怒的种种,都成为生活过往的馈赠。回首往昔,有风,有雨,却也有花香鸟语,春华秋实…..往后,我仍旧:栉风沐雨,逐梦笃行。

一、博学之,百学须先立志

“人不可一日不读书”,学习是一个动态的过程,只有坚持学习,才能提升自我,改变自我,实现自我。如果教师不学习,一切将成为无源之水、无本之木。教师应该具有“自我更新”的意识,以书籍为伴,养成读书的习惯,享受读书的乐趣,积极追求新的自我。

任职以来,我抓住点滴时间,每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

二、笃行之,纸上得浅需躬行

教育理论是抽象的,但是教育实践是复杂的。因此,教师要因材施教,注重理论与实践相结合。只有将教育观念与行为有机结合,在教育实践的过程中进一步消化、吸收、丰富教育理论,教师才能灵活的在实践中加以运用。

日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。教育教学工作尤其如此,需常做常新,我有着高度的敏感性和自觉性,能够及时发现、探究和解决工作中的新问题,不断提高自己的教育教学水平,使教育教学工作灵动起来。

三、慎思之,知来者之可追

作为一名教师只有关注教育情况,注意思考教育过程中的每一件事情,每一个教育细节,他才有可能发现其中好的教育方法,总结出教育规律,形成自己的经验。优秀教师的成长过程中离不开教育反思这一重要环节,教育反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉性。教师只有在不断的自我学习、思考、审视、总结中,调整教育过程,规范教育行为,最终获得专业发展。

汪中求先生在《细节决定成败》中写到:“芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基础。”我不求大事有成,只求未来的日子我们能在这具体的、琐碎的、单调的事情中不忘初心,共同逐梦笃行!

 

单位:湖北省武汉市新华幼儿园 

作者:严前妮

 


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