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超级酷裤(5~6岁)

武汉学前教育空中指南

设计意图

纸尿裤是孩子们生活中很常见的生活用品,电视、超市中能看到,身边的弟弟妹妹会用到,自己小时候也用过。一天,我班二胎妈妈说了一件趣事,大宝在好奇心的驱使下把弟弟的纸尿裤给剪开了。孩子们觉得薄薄的一片能吸收那么多液体非常神奇,那么纸尿裤里装的到底是什么神奇的东西?大家一起来猜、拆看,寻找其中的秘密吧!

活动目标

1.对探究纸尿裤的活动感到好奇,并感受高科技材料的神奇和便利。

2.探究发现纸尿裤中的材料与棉花的不同,了解其超强吸水和锁水的特征。

3.能小组合作制定实验计划,设计实验记录表。

活动准备

1.知识经验准备:认识生活中常见的吸水材料;了解棉花的基本特征。

2.物质材料准备:纸尿裤、剪刀、水和透明方盒、一次性水杯、课件ppt、设计观察记录表的纸和笔。

活动过程

1.舞台展示,导入活动

(1)伴随动感音乐,幼儿在舞台上展示自己收集的“吸水材料”。

(2)经验回顾,相互交流生活中还有哪些物品是具有吸水特性的。

2.吸水挑战,感知纸尿裤的神奇

(1)教师出示自己找到的吸水物品——纸尿裤,向幼儿提出挑战。

(2)猜测纸尿裤能吸收几杯水?

(3)幼儿感受纸尿裤的神奇。

3.猜、拆看,探究纸尿裤的内部材料

(1)猜一猜:纸尿裤里面藏着什么?为什么能吸这么多水?

(2)拆一拆:发现纸尿裤的内部材料。

(3)说一说:纸尿裤里有什么?

(4)小结:大家发现纸尿裤里面是一种白色柔软的像棉花一样的材料。

4.自主探究,验证猜想

(1)猜想:纸尿裤里的东西是不是棉花呢?

(2)师生共同商讨并制定验证方案。引导幼儿尝试使用多感观察法(看、摸、嗅)、对比法和实验操作的方法去辨别。

(3)自由分组,合作设计实验记录表,并动手完成实验和记录。

(4)引导观察比较纸尿裤里的材料和棉花的不同,并用图画、符号等标识进行记录。

(5)投影展示操作记录表,各小组分享交流实验结果。

(6)教师小结。

5.生活拓展

(1)观看PPT,了解高分子吸水材料在生活中的应用。

(2)我的小发明:神奇的高分子吸水材料还可以做成什么?

活动延伸

1.将活动中拆开的尿裤投放在植物区中,制作水晶花泥进行种植。

2.利用泡开的水弹,开展体育游戏“射击对抗赛”。

3.用高分子吸水材料进行亲子小制作“空气清香凝珠”。

 

单   位:湖北省武汉市青山区第二幼儿园
执教者:张   凝

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