智慧教研新视听

落实日常检查 确保研究实效

武汉学前教育空中指南

根据我园在武汉市“智慧教育新视听”第十一期推出的热点话题——“家园协同促进幼儿视力保健的实施策略”,谈一谈行政组是如何通过构筑管理体系,落实日常督导,重视家园共防三个方面,切实保证家园共促视力保健实效的。

一、构筑管理体系,凸显一个“细”

我园成立视力保健课题工作领导小组,构建分层式管理网络图,形成中心组主导,进行顶层设计;年级组参与,组长负责资源整合;配班教师组织与实施,负责文案资料整理,这样层层分工管理,为深入开展课题研究工作保驾护航。

二、落实日常督导,凸显一个“实”

课题行政人员成立专门的督导组,在日常督导工作中,坚持两条线着手。第一条线两检一查,第二条线月沟通会。

第一条线:两检一查。日检“九眼位眼肌训练操”、幼儿视绿情况;周检“视力健康教育活动”;月查《视力保健家园联系手册》。在两检一查的过程中,我们发现了一系列的问题,如:幼儿做眼肌操动作不规范;一日活动中视绿时长不达标;视保联系手册家园记录不全;幼儿用眼时间超标等等。

第二条线:每月沟通会。在发现问题的同时,利用第二条线进行调整。例如:针对幼儿动作不规范的情况,通过沟通协调,形成下一阶段策略;建议年级组长开展年级组评比活动“眼肌操规范之星”;建议教师在班级内开展班级激趣活动“竞选视保领操员”;建议教师在家庭内开展亲子主题展示活动“大手牵小手”。

督查组两检一查发现问题,每月沟通解决问题,不仅提高了家长的参与度,还大大改善了幼儿做眼肌操动作不规范的情况。

三、重视家园共防,凸显一个“全”

依托我园“合·乐”文化理念,我们将家长作为重要教育资源纳入到我们的课题合作研究中,但在实践中,教师们反应有部分家长存在以下问题:忙碌型的家长不够重视、隔代型的家长不知道如何参与、专家型的家长不满足于现状。针对以上问题,我们形成以下策略:第一,针对“忙碌型家长”,建议班级建立线上视保微信群、QQ群,定期推送视保知识、维护小妙招,开展视保打卡活动,与家长保持积极的沟通;第二,针对“隔代型家长”,建议教师帮助家长明确每一阶段视保任务与要求,为家长提供具体的操作方法;第三,针对“专家型家长”,我园组建家长课堂,定期邀请专业的眼科医生、护士对家长、教师进行专业知识讲座,帮助专家型家长提升视力保健知识,让他们参与到日常视保教学活动中来;第四,建议教师们关注研究过程中幼儿的个体差异问题,例如有的幼儿本身就存在视力异常、弱势、闪光等情况,教师就需要对这类幼儿进行个别指导,并与家长保持持续的线下沟通与指导。

全面关注并解决家长问题,实现共情、共学、共长,将家园共同预防幼儿近视工作落到实处。

 

单 位:湖北省武汉市汉阳区晨光幼儿园   
作 者:邓世君

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