冬季的降临，对幼儿园而言，不仅是自然季节的转换，更是教育生态面临的一次特殊考验。如何让户外活动不因严寒而停滞，让幼儿依旧能在奔跑嬉戏、观察探索中强健体魄、愉悦心灵？我们的核心目标，并非简单地把活动“移”到户外，而是以幼儿身心发展规律与冬季环境独特属性为双重出发点，搭建一套灵活、温暖且专业的支持体系，让冬日户外时光，成为幼儿充满挑战、满载收获的成长之旅。

一、聚焦幼儿：将“科学适宜”置于冬日活动的核心

冬季户外活动的成功，关键在于活动设计是否顺应幼儿在低温环境下的身心特点。我园将重心放在“精细化环境创设”与“个性化活动适配”上，为幼儿搭建安全且富有吸引力的“冬日探索阶梯”。

1.尊重个体差异，打破“强制参与”的规则。

幼儿怕冷程度、体质都不一样，我们不强求所有幼儿都是相同强度活动。对于畏寒或体弱的幼儿，我们设置“冬日观察员”“阳光小站长”等角色，让他们在承担小任务，如：记录温度、照料自然角中参与户外，既保护他们的参与积极性，又让他们在舒适状态下感受冬天。

2.调整活动节奏，构建“动静交替”的状态。

我们设计“动一动、歇一歇”的活动方式，让幼儿身体既能产热又不会着凉。例如，先开展10—15分钟的跑步、跳跃、钻爬等体能游戏，之后安排5分钟的冰晶观察、光影涂鸦等静态活动，让幼儿在身体发热后慢慢过渡，不会因为一动不动快速变冷。

3.细致观察，提供“顺应需求”的支持。

教师通过《幼儿冬日户外活动观察表》，记录幼儿的情绪、喜欢的活动和身体反应，如：是否出汗、是否愿意继续活动等。这些记录会作为“一人一策”的依据：给运动量大的幼儿及时递上隔汗巾，给喜欢探索的幼儿准备放大镜、小采集盒。靠细致观察、专业的支持，把“担心幼儿冷”变成“帮幼儿安全玩得开心”的实际做法。

二、赋能教师：以“专业研训”攻克冬日实践难题

教师是冬日户外活动的组织者与安全护航者。面对低温、场地限制、安全风险等现实难题，我们通过系统性的教研支持，将教师的“焦虑点”转化为专业成长的“发力点”。

1.组织专题教研学习

围绕“不同温度下的适宜时长”“防滑防冻的具体措施”“突发天气的应急转换”“户外出汗后如何加强幼儿护理”等真实困境，我们组织案例分析和集体研讨。大家一起梳理出“幼儿园冬季户外活动实操指引策略手册”，把零散经验变成能直接用的具体方法和流程，让老师照着做就安心。

2.推进资源共创共享

鼓励教师以年级组为单位，开发“冬日户外游戏资源包”（含玩法、规则、材料清单），并在全园共享。如：大班组创编“冰雪勇士闯关”情境运动游戏；中班组设计“风的痕迹”科学探索活动等；小班组织“阳光晒一晒”温和互动活动。通过随时分享、互相借鉴，形成丰富的园本活动资源库，让每位教师都拥有专属“工具箱”。

3.建立即时复盘机制

行政人员与保健医生深入户外活动现场，边观察边给老师支招。活动后利用10—15分钟快速复盘，聚焦两个核心问题：“今天哪个环节幼儿的参与度最高？”“哪个安全细节（比如衣物增减、场地检查）还能优化？”进行探讨。通过“发现问题—一起反思—讨论办法—下次调整”的循环，不断提升活动组织的科学性与安全性，最终形成 “观察－指导－改进”的管理闭环。

三、联动家长：让“共识共育”化解冬日健康焦虑

家长最关心的就是“幼儿冬天户外会不会冻着、生病”，这也是我们家园合作要先解决的问题。我们不搞单向说教，而是用实打实的沟通、分享和互动，让家长从“担心的旁观者”变成“放心的支持者、合作者”。

1.日常透明分享，让家长看得见、放得心

不定期通过班级群、园所公众号等，用照片、短视频展示幼儿户外玩耍的场景：红润的小脸蛋、开心的笑容、专注探索的样子。同时配上简短说明，把保暖准备、护理细节说清楚。同时利用放学接送幼儿时，主动和家长聊两句幼儿，用实际行动缓解家长的未知焦虑。

2.家长课堂分享，传递科学育儿知识

我们不搞复杂的家长课堂，而是把实用知识融入日常，把科学理念转化为具体做法，让家长明白“不是躲着寒冷才健康，科学锻炼更能少生病”。比如：在班级群分享内容简短好记的“冬季育儿小贴士”；充分利用园所周边资源，邀请专业医护人员从医学和运动科学角度开展小型分享会，用通俗的语言解答家长疑问，帮助家长树立“积极锻炼而非消极躲避”的健康观念。

3.设计家园协同的“冬日健康打卡”任务

鼓励家长在周末多带幼儿开展亲子户外活动，如：江滩寻冬、东湖骑行、磨山徒步、湿地观鸟、楼下跳绳等，分享亲子户外的照片与感受，我们将这些美好瞬间剪影在园内进行分享。对于积极参与的家庭给予鼓励，如颁发“健康活力家庭”“运动康仔”等。让幼儿有成就感，家长更愿意参与，慢慢形成家园一体的健康生活氛围。

冬季户外活动绝非背离温暖，而是深耕教育本真的坚守。它尊重幼儿发展节律，将环境挑战化为教育契机，凝聚家园共育信任。当幼儿在清冽空气中畅快呼吸、暖阳下绽放笑容，便知所有付出皆值得——我们守护的不仅是一季健康，更是幼儿拥抱自然、无惧挑战的生命活力与成长底气。

单位：湖北省武汉市青山区第一幼儿园勘苑园

作者：王晶 靖佩