当武汉的冬风裹着湿冷钻进领口，不少家长总忍不住把幼儿“藏”进室内，但在我们幼儿园，冬日户外从不是“禁区”，反而成了幼儿眼中充满趣味的“暖冬探险场”。这个冬天，我们以“安全、趣味、成长”为核心，将户外空间打造成融合运动、探究与社交的“自然课堂”，让冷冽的冬日里，回荡着幼儿的笑声，洋溢着成长的暖意。

一、冬日户外，不是“抗寒”是“赋能”

起初，不少老师和家长有顾虑：“这么冷的天，户外活动会不会冻着幼儿？”我们在教研会上抛出这个问题，最终达成共识：冬日户外并非“挑战寒冷”，而是借助自然环境“赋能幼儿的感官与体能”。武汉的冬天有独有的“湿冷魔法”，但也藏着独特的教育资源：冷风吹过脸颊的触觉、阳光晒在身上的暖意、落叶踩碎的脆响、霜花挂在栏杆上的纹理……这些都是室内无法替代的感官体验。同时，适度的低温能刺激幼儿的新陈代谢，户外跑动中的“冷-暖-微汗”过程，更是对体能与抗挫力的温和锻炼。

基于这个思路，我们明确了冬日户外活动的核心框架与特色亮点，以“小运动量、高趣味性与强互动性”为核心，打造有温度、有规划的户外课堂：一是推行晨间大循环活动，整合攀爬、平衡、跑跳等多种运动项目，让幼儿在清晨的活力中开启新的一天；二是精准跟随太阳调整活动时间，坚决避开极端低温时段，优先选择上午10点至11点、下午2点至3点等阳光充足、温度适宜的“暖光时刻”，既保障活动安全，又能让幼儿充分享受冬日暖阳；三是规范活动流程，严格落实“运动前充分热身+运动中科学引导+运动后及时评价”的完整环节，既保证运动量合理，又不让幼儿过度疲惫，还能通过评价帮幼儿梳理活动收获。

二、那些藏在冬日里的小欢喜

1.落叶变变变

幼儿园的香樟树落了满地金黄，我们没有急于清扫，而是将落叶变成了“户外玩具”：落叶接力赛：幼儿两人一组，用小筐运落叶，既要跑得快，又要防止落叶被风吹走——小身板弓着腰，脚步碎碎地迈着，活像一群“护宝小松鼠”；落叶拼贴画：收集不同形状的落叶，在地面拼出“太阳”“小刺猬”“冬天的树”——有个幼儿把银杏叶摆成了“小裙子”，说“这是给冬天穿的花衣服”；落叶寻宝：我们提前在落叶堆里藏了小卡片（写着“找一片像小船的叶子”“找三片颜色不一样的叶子”），幼儿蹲在地上扒拉着落叶，像极了探索宝藏的小探险家。活动结束后，幼儿把“战利品”装进透明袋子，系在书包上——那摇晃的落叶，成了冬天里最生动的“自然勋章”。

2.社交里的温暖小确幸

冬日户外最动人的，是幼儿之间的“小温暖”。我们在操场角落支起一张小木桌，摆上咕嘟作响的热水壶和素白纸杯，为它取名“暖冬小驿站”；跑得气喘吁吁的幼儿会踮着脚去倒热水，捧着杯子递给同伴：“快喝，喝了手就不冷啦！”；裹得像小熊似的幼儿看见同伴围巾松了，便笨手笨脚地帮他重新系好，嘴里还念叨着：“我妈妈就是这么给我系的”；玩“老狼老狼几点了”时，跑得慢的幼儿会被前面的同伴拉住手：“我带你一起跑！”

这些不用刻意教的“善意”，比冬日的阳光更暖。有位家长接幼儿时说：“孩子回家说‘今天我给小朋友递热水了’，眼睛亮得像星星——这比穿多少衣服都暖和。”

三、冬日户外里的“小调整，大收获”

最初策划“冬日户外”活动时，我们也踩过不少“坑”：晨间大循环的项目衔接总卡壳，常让幼儿在寒风里站成小木桩；比如未精准把控太阳轨迹调整时间，偶尔遭遇寒风时段；比如热身环节不够充分，有幼儿运动时出现僵硬感，这些问题让我们意识到细节优化的重要性。

后来我们做了三个“小调整”：

1.优化热身与评价环节：把热身规则编成“搓搓手，揉揉脸，蹦蹦跳跳不怕寒；弯弯腰，踢踢腿，冬天的游戏真好玩”的儿歌，幼儿边念边动，两三分钟就能充分热身；运动后增设“小分享”评价环节，让幼儿说说“今天最喜欢的游戏”“遇到的小困难”，老师再针对性总结指导，帮幼儿理清活动思路、积累运动经验；

2.细化晨间大循环设计：将晨间大循环活动拆解为“基础运动区”“趣味挑战区”“放松过渡区”三个板块，提前规划好各区域的衔接路线，安排老师在关键节点引导，避免幼儿等待拥堵，让大循环活动更高效有序；

3.精准跟随太阳调整时间：安排老师每日提前查看天气与太阳轨迹，动态调整晨间大循环及其他户外活动的具体时段，比如晴天时适当延长户外时间，阴天则缩短并优先选择阳光直射的区域开展活动，让幼儿始终在最舒适的环境中活动；

这些调整让我们明白：冬日户外的核心不是“完成活动”，而是“让幼儿在自然里安全、快乐地成长”——我们推行的晨间大循环、随太阳调整时间、规范热身评价等亮点设计，最终都落脚于幼儿的体验与成长，他们的笑声、创意、善意，才是冬天里最珍贵的“教育成果”。

当夕阳将幼儿的影子拉得悠长，裹着小外套的小身影排着队往教室走去时，总有人轻声问道：“明天，还能再来玩落叶吗？”——这，便是冬日户外最温暖的“反馈”。冬天，从不是成长的“暂停键”；只要我们愿意俯下身，跟随幼儿的步伐去探寻世界，便能在凛冽的风中，培育出最温暖的成长之花。

单位：湖北省武汉市青山区实验科技幼儿园青翠苑园

教师：罗清雅