在幼儿园,一日生活中蕴含着丰富的数学知识,为引导幼儿探究、发现日常生活中数学无处不在,幼儿园开展《生活中的数学真有趣》活动,鼓励幼儿寻找在幼儿园一日生活的数学。在生活活动中,幼儿通过入园环节的测温感知生活的数学用处多。在晨间播报时,让孩子们感受到数可以代表不同的意义,喝水环节幼儿根据“虫虫记录卡”中记录能描述水杯的位置。在学习活动中,通过集体教学活动通过数数能比较路线的长短;在户外游戏活动中,幼儿感知区分物体的粗细、高矮等量的关系,并能通过测量感知量的特点,通过搭建游戏感知形状与空间关系。在区域游戏中,能用常见的几何形体有创意地拼搭,并能通过实物操作进行十以内的加法。幼儿从早到晚“玩”数学的新探索,提高了对数学的兴趣,帮助他们顺利从幼儿园过渡到小学。
指导团队:张纯熙 祝妮