早上户外活动时间，偌大的操场热闹非凡也井然有序，几乎全场的幼儿都非常有秩序地在所划定的区域范围内游戏着，有的幼儿沿着路线骑着小车，有的幼儿玩着大型的体能循环，有的幼儿借助着现有的器械，玩起了角色游戏……大家都守着规矩且自由的选择着想玩的项目和伙伴，随着时间滴答滴答的持续，幼儿们开始陆续不断地更换着游戏的场所和项目，离我较近玩铁环的区域，刚开始路径上“车水马龙”，操作扶钩的手法上稍微有一点不流畅，感觉都会造成交通拥堵，不知不觉中感觉这块区域的“交通”开始变得畅通无阻了，再过一会，玩铁环的幼儿变得寥寥无几……

离我不太近的一位小男孩吸引到我的注意，他玩的也是铁环，但他没有扶钩，没有扶钩的铁环，如同脱缰的野马，你不知道它会去哪，于是操场上出现了一道这样的风景，铁环在操场上肆意地驰骋，小男孩在后面不亦乐乎地追赶着……

起初小男孩引起我的注意，应该是在井井有条的操场上，他的不守“规则”，但小男孩能持续获得我的关注是，在户外活动结束时，这位男孩还在与没有扶钩的铁环游戏着，乐此不疲，特别是与玩有扶钩的铁环区域形成了鲜明对比，这位男孩能如此专注玩这个没有扶钩的铁环，主要原因应该不是他具有如何专注且持之以恒的能力，更多应是源于这个玩具，游戏过程中的“变幻莫测”激发起了他的兴趣，让他如此的专注和持之以恒，这个没有扶钩的铁环，引发了我为幼儿应该提供什么样“好玩”玩具的思考……

单位：湖北省武汉市蔡甸区直属第二幼儿园

作者：何田田