习总书记指出：中华文化是我们建设社会主义文化强国和中华民族现代文明的行动指南。弘扬中华民族精神、增强国家文化软实力、建设社会主义文化强国具有重要意义。武汉市汉阳区玉龙幼儿园多年来致力于“荆楚文化”课程研究，以“感受荆楚文化、构建和谐快乐园所”为办园特色，积极构建荆楚文化园本课程体系，建立丰富独特的荆楚游戏资源库，“十二五”至今两项相关内容武汉市重点规划课题均“优秀”结题。走进园所，仿佛置身于楚文化博物馆，真正做到一日生活皆课程，而每年最重要的幼小衔接活动亦然。

玉龙幼儿园在促进幼儿身心全面发展的基础上，深入挖掘优秀荆楚传统文化核心价值，从小帮助幼儿感受优秀传统文化，树立健康正确的思想道德观，为幼儿未来发展奠定良好基础。在幼小衔接阶段具体做法为：

一、提升教师传统文化素养和教育能力

将中华优秀传统文化融入幼儿园教育的关键是教师，在园所近年来积累的有益经验、路径和方法中，我们还是感受到教师自身文化素养是短板，因此教师自身对中华优秀传统文化乃至荆楚优秀传统文化关注不多、知知不够。参照《加强和改进中小学中华优秀传统文化教育工作方案》中的中小学的做法，幼儿园开展教师优秀传统文化专项培训，培养能承担起优秀传统文化教育的幼儿园“种子教师”。我们在采用了常规传统文化素养提升的通识性培训、体验式研修之外，还采取了“五个一”研修，即：

1.研究一个项目。教师根据班级本学期开展活动的内容选择一项自己感兴趣能达到的文化主题，开展历史视角的研究，通过查找资料、收集文献，对文化主题有基本的、系统的了解，挖掘和领会主题的内涵和意义。

2.走访一位“大师”。听一听大师如非遗传承人的故事，学着口述传承人的故事并记录，通过对传承人深入直观的了解，感悟匠人精神，体悟文脉和技艺传承。

3.考察一个地方。实地考察传统文化场所，了解文化渊源和文化资源，学习实地调查研究的方法，感受荆楚文化的源远流长。

4.讲述一段历史。教师用自己研究获得的史料、证据，讲述一段自己印象最深、感受最大或最有震撼力的故事，达到从认识到意识的飞跃。

5.组织一个活动。在以上的研修基础上，结合本班幼儿年龄特点，精心打造班级主题活动环境，开展与之相关的主题活动。同时延伸至游戏活动之中。

二、荆楚文化核心内容融入幼儿学习生活

幼小衔接活动中，需要聚焦身心生活、社会、学习等四个维度，要帮助幼儿养成良好习惯并受益终身，引用幼儿身边熟悉的资源进行教学活动，幼儿接受度会更高、学习效果更好。因此，班级教师在幼儿园荆楚文化资源库中调取与之相关的教学资源进行有针对性、有目的的教学，从以下几方面进行：

1.集体教学充分挖掘运用传统荆楚文化资源

在我园幼小衔接教学活动开展中，教师们充分挖掘与四个维度相关的内容，用儿歌、歌曲、诗朗诵、游戏等形式，深入引导幼儿为小学生活做好身心准备。如，大一班开展《二十四节气歌》教学活动，帮助幼儿了解中国二十四节气的内容，感知四季变化；大二班通过故事《曹冲称象》教学活动引导幼儿学会用遇事冷静、智慧处理遇到的难题；大三班通过《夸父追日》教学活动让幼儿知道通过坚持，可以做到更好等……

在美术活动中，通过讲授中国画、潜江木雕、阳新布贴、汉绣欣赏等，向幼儿讲解荆楚大地优秀的艺术形式，感受中华传统文化乃至荆楚大地的艺术魅力，促进幼儿文化自信的初步形成。

2.日常生活潜移默化进行思想文化教育

幼小衔接教育中的优秀传统文化知识具有多面性，其中包括神话传说、民间故事、经典童话、成语俗语等，这些形式简单直接，幼儿易于接受，也成为我们选择的内容。

我园将幼小衔接活动过程中渗透荆楚文化特色元素，如起点阅读活动中选取荆楚文化绘本《龙的高跷》、《吃水不忘挖井人》、《桃花扇》等，不仅蕴含尊老敬老、知恩图报、爱祖国爱家长等内容，还能加强幼儿对优秀传统文化的感知，进一步提高幼儿对于优秀传统文化知识的亲切感，从而产生喜爱之情。

餐前谈话等生活环节中还选取《漏嘴巴的大公鸡》等故事开展活动，用鲜明的人物形象与对话吸引幼儿参与、理解、学习，进一步对优秀传统文化具有更加形象直观的认知了解。

3.荆楚文化核心思想培养幼儿良好习惯

幼小衔接教育的主要目的是帮助幼儿平稳顺利度过幼儿与小学教育的衔接阶段。而两者之间具有很多不同之处，相对而言小学教育具有更强的规则性与规范性。教师在幼小衔接教育过程中需要着重帮助幼儿建立健康良好的生活与学习习惯，强化幼儿遵守规则的思想意识，为幼儿能够顺利度过不同阶段生活奠定良好基础。教师在幼小衔接过程中选取了部分经典启蒙教学内容在餐前等待与散步环节进行幼儿生活道理普及教育，例如《三字经》、《弟子规》等经典启蒙读物，帮助幼儿学习中华传统优秀礼仪道德，尊老爱幼、和睦相处、善良勇敢等良好习惯，不断提高综合素养，做好幼小衔接的身心准备。

人们都把幼儿教育比作“根的事业”，常言说“根正则干直，跟固则生长，根深方能叶茂”，为让孩子们扎牢中华文化之根，平稳过度幼小衔接，让我们共同努力。

单位：武汉市汉阳区玉龙幼儿园

作者：熊菲