内容梗概

生活即教育，行为即课程。本活动旨在通过紧紧围绕“生活”和“行为”两个关键词，将幼儿园劳动教育与幼儿在园一日活动紧密结合，将劳动教育与幼儿游戏和生活密切联系起来，注重幼儿在劳动实践过程中的去感受、去发现、去分享。根据幼儿身心发展特点和认知规律，注重鼓励3~4岁幼儿服务自我，能够自己的事情自己做，锻炼自身生活所需的基本技能；鼓励4~5岁服务班级，尝试承担分餐、清洁、整理等班级劳动，萌发劳动光荣的自豪感；鼓励5~6岁服务园所，主动参与值日、志愿者等岗位劳动实践，激发幼儿乐意参加劳动，体验劳动带来的快乐。增强为集体服务的意识和责任感。

单位：湖北省武汉市武昌区实验幼儿园