党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视教育问题，习总书记强调：“把立德树人作为教育的根本任务”。要以德立身、以德立学、以德施教。在中国特色社会主义进入新时代的征程中，教育岗位上涌现出的时代楷模不计其数，有中国著名病毒学专家顾方舟、满腔爱国热情的黄大年教授、带病扎根边疆的张桂梅教师等等，他们在筑梦之路上坚守初心、点亮他人，作为新时代的幼儿园教师，我们应该如何培育幼苗，推进教育高质量发展？本文以“立德树人，传承师者精神，践行教育使命”为切入点，试探讨如何规划幼儿教师的职业生涯，做一名受幼儿和家长欢迎的好教师。

一、以立德为先，践行专业标准

“德为才之帅。”德是做人的根本，是一个人成长的根基。教育是塑造人的灵魂的伟大事业，是“心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话”。当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中，而幼儿期正处在世界观、人生观、价值观形成的萌芽时刻，德育为先具有必要性和紧迫性。

作为教育者，首先我们要以《幼儿园教师专业标准》为行动指南，履行幼儿园教育工作职责，以身作则地为幼儿树立良好的德行典范。在国家高度重视教育改革的新趋势下，2022年2月教育部颁布了《幼儿园保育教育质量评估指南》提出：“要坚持以促进幼儿身心健康发展为导向，重视品德启蒙教育。”幼儿的学习具有模仿性，且是潜移默化的，教师要帮助幼儿形成良好的品格、行为，就要把品德教育渗透于幼儿的一日生活中，抓住生活中的教育契机，比如：珍惜粮食、乐于助人、不怕困难等，关注幼儿一日生活中的各个环节，结合幼儿能理解的具体的人和事，由近及远、由简到繁地抓好最基本的道德素质和行为习惯培养。

二、以幼儿为本，遵循幼儿规律

在幼儿园生活中，凡事都要以幼儿出发，把重视幼儿作为一切行动的根本。教师要了解幼儿的年龄特点和需要，尊重幼儿身心发展规律，热爱幼儿，尊重幼儿，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展；以成为幼儿发展的“支持者、合作者和引导者”为目标，在一日生活中，认真关注幼儿的细微行为和反应，及时给予积极的回应，把游戏作为基本活动，珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，积极为幼儿营造和谐、自主、积极、舒适的班级氛围，引导幼儿健康的生活，快乐的成长，使幼儿成为生活的小主人。例如，一颗适宜幼儿身高的“作品展示树”便是幼儿为本理念的体现，其考虑到幼儿的视线范围，以幼儿视角切入环境创设。

三、以理论夯实，探索创新实践

古人云：凡事预则立，不预则废。在教育改革的新形势下，我们要在立足培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的前提下，不断丰富自己的专业知识，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下称《纲要》）为引领，深入解读《3--6岁儿童学习与发展指南》，认真学习五大领域目标内容，探索既能发挥自我优势又富有创新的教育规律和方法，充分利用多媒体、新技术，在活动中积累宝贵的经验，不断提高自身的业务水平与科研能力，给幼儿提供自主发展的教育环境，放手让幼儿大胆地思考探索，让幼儿在实践中形成良好的行为习惯、积极的学习态度、宝贵的学习品质，发展创造能力、思维能力，培养自信、自强等美好品格，为国家推进“双一流”建设奠定基础。

四、以合力促进，优化家园共育

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位，而幼儿园教育在两者间起着主导作用，所以幼儿园教师有责任主动地做好家长工作，与家长建立密切的家园合作关系。只有家园建立互相支持、相互配合的关系，幼儿才能在“家园合力”的帮助下身心健康的发展。作为教师，在与家长沟通的过程中要以尊重与理解为基础，与家长共同探索最佳的幼儿教育方式与时机，引导家长主动发现、挖掘幼儿的闪光点，提出有效的、科学的、适宜的教育措施，形成家园观念一致的同心桥，从而达到实现优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的。

例如，妞妞因为家长过于专制的教养方式导致性格胆小、唯唯诺诺，通过听教师与家长进行及时沟通，向其反馈幼儿的问题、传授科学的教养观念，家长才对自己错误的认知恍然大悟，并及时调整自己的教育行为，在家园共同营造“鼓励、支持、帮助”幼儿的生活氛围下，大家渐渐地发现，妞妞变得不再一样，现在的她更加爱笑，更加积极、主动，更加自信。

五、以积极精神，丰富生活姿态

怎样思想，就有怎样的生活。在专业成长的道路上没有一帆风顺，宽广的知识、丰富的经验和良好的人际关系需要不断的积累，需要在不断历练中提升自我的能力。幼儿园教师不仅要具备专业的知识和能力，还要具备良好的心理素质和心态，以饱满的精神面对崭新的每一天，既要有能迎接“风暴”的信心，也要有雅致生活的慧心，既要有能头顶“烈日”的决心，也要有能培育幼苗的匠心，让生活多姿多彩。

六、以谦卑姿态，不断学习进取

人们常说：教师要给学生一碗水之前，自己必须先有一桶水。在当前教育改革的新形势下，幼儿所需要的不再只是具有局限性的“一桶水”了，教师要有能够主动超越理论知识的意识，给予幼儿更多的新知识、新信息，必须不断关注教育发展新走向，用最新的科研成果来支撑教学，提高教学水平，使自己的“一桶水”成为常新的活水。

我们应该牢记“活到老，学到老”的箴言，也要领会“分享知识，凝聚力量”的智慧要义。在实现“两个一百年”的奋斗目标，推进构建人类命运共同体，立足国际视野、家国情怀、集体精神和创新思维的新时代人才基本需求，不断学习、立身实践，成为一个师者典范，推动国家教育事业之帆乘风破浪！

单位：湖北省武汉市华中科技大学同济医学院附属幼儿园

姓名：李婉莹